Galeria

W roku szkolnym 2019/2020 uczniowie klas pierwszych uczestniczyli w realizacji innowacji pedagogicznej w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Czytam z klasą lekturki spod chmurki", mającym na celu rozbudzenie ciekawości literackiej, rozwijanie aktywności czytelniczej oraz doskonalenie czytania ze zrozumieniem, a także aktywnego słuchania.
Projekt składał się z trzech modułów:

I moduł - Fikuśne lekturki
II moduł - Zwierzęce lekturki spod chmurki
III moduł - Polskie lekturki spod chmurki

Szanowni Rodzice

Dziś koniec roku szkolnego! Bardzo niezwykłego roku, bo jeszcze nigdy w historii polskiej edukacji nie było szkoły zdalnej (zarządzonej odgórnie) i lekcji online!
Dziś spotkaliśmy się z Waszymi Dziećmi, aby wręczyć im świadectwa i pogratulować przejścia kolejnego etapu edukacji. Pamiętajmy jednak bardzo mocno, że to nie świadectwo (niezależnie czy z biało-czerwonym paskiem, czy bez niego) powoduje wielkość człowieka. Ani samo świadectwo, ani oceny na nim nie pokażą nam drogi jakie dzieci przeszły przez ten rok. Drogi często bardzo trudnej, pełnej upadków i wzlotów. Drogi dla jednych gładkiej i prostej, a dla innych krętej i wyboistej. Świadectwo nie pokaże pokonanych wewnętrznych trudności, ani poświęcenia i pracy jaką każde dziecko włożyło w swój rozwój, wiedzę, umiejętności i wartości. I nie chcę tutaj mówić, że świadectwa z tzw. paskami są mało warte- nie! Chcę przypomnieć nam rodzicom, nauczycielom, dorosłym, że to nie świadectwo i oceny kształtują nasze dzieci, ale my- dorośli: rodzice, bliscy, nauczyciele, pedagodzy i wszyscy z którymi nasze dzieci mają kontakt. To my- naszymi słowami, ale przede wszystkim postawą i tym jak żyjemy, jacy jesteśmy i jak odnosimy się do dzieci- pokazujemy dzieciom świat i wartości. A nasze dzieci patrząc na to wszystko i słuchając naszych słów , kształtują siebie i budują swój własny obraz siebie.
Dlatego, niezależnie od tego jak wspaniałe, albo mniej wspaniałe, świadectwo przyniosło dziś Twoje dziecko do domu, Drogi Rodzicu, Proszę, zauważ ją/ jego jako człowieka, jako wartość samą w sobie! Nie mów: jestem dumna/ dumny z Twoich ocen, ani jak mogłeś/łaś tak słabo wypaść na koniec. Ale powiedz- kocham Cię niezależnie od ocen, kocham Cię za to, że jesteś, jaki/ jaka jesteś, jestem dumna, że dałeś/ dałaś radę, że postawiłaś/łeś kolejne kroki by budować siebie.
Bo celem i sensem edukacji nie są świadectwa i oceny, ale budowanie i rozwój człowieka. Dodawanie niewidzialnych skrzydeł do działania i tworzenia! Dziękuję Wam Rodzice za wszelkie przejawy współpracy w kształceniu Waszych dzieci, zwlaszcza w obecnym czasie. Wam Nauczyciele dziękuję za wszelki trud i poświęcenie. A Wam Drodzy Uczniowie życzę udanych wakacji.

więcej

Progi punktowe

Odpowiedzi

W tym tygodniu Nasz Szkolny Klub Gier Planszowych „Graciarnia” otrzymał wyjątkowy i wspaniały prezent! Dzięki nawiązaniu współpracy opiekunów klubu z Muzeum Historii Polski z Warszawy dotarł do nas pakiet złożony z kilku gier oraz materiałów edukacyjnych, oczywiście historycznych, dzięki którym na pewno uda się zainteresować wielu uczniów tematyką historyczną, a Ci już wciągnięci w miłość do muzy Klio, będą mieli świetną zabawę grając w niesamowitą i bardzo pouczającą grę planszową „Drogi do niepodległości” sygnowaną przez MHP właśnie! Oprócz tego otrzymaliśmy płytę z filmem w wersji komiksowej o wyczynach jednego z naszych największych emisariuszy drugiej wojny światowej – Jana Karskiego, karty Piotruś z postaciami władców Polski, okolicznościowe akcesoria, , takie jak piękne przypinki z naszymi bohaterami narodowymi, notesy, foldery, klimatyczne zakładki i zestaw prasowy. Dlatego już dzisiaj zapowiadamy, że gry będą dostępne w klubie podczas zajęć, mało tego, zapowiadamy w przyszłym roku konkurs szkolny w rozgrywkach planszowych, podczas których będzie można dobrze poznać tę grę, a dzięki temu poczuć klimat walki Polaków o odzyskanie niepodległości i bardzo wiele się nauczyć poprzez dobrą zabawę.
W artykule zamieszczamy już dziś krótką prezentację gry. Własną recenzję wspartą instruktażem zamieścimy niebawem i mamy nadzieję, że będzie to zaproszenie do atrakcyjnej formy edukacji, ale nikt nie powiedział, że pozbawionej dużego wysiłku intelektualnego, ponieważ ta zabawa wymaga umiejętnego opracowania strategii, talentów przywódczych i zdolności przewidywania, nie mówiąc o innych walorach wspomagających rozwój młodzieży – ponieważ gra skierowana jest oczywiście do nieco starszych dzieci.
Serdecznie dziękujemy Kierownikowi Działu Edukacyjnego Muzeum Historii Polski, Pani Gabrieli Sierocińskiej-Dec za wielką życzliwość okazaną naszej szkole i klubowi!

S.Bator